O Pulso

O pulso ainda pulsa
O pulso ainda pulsa...

Peste bubônica, câncer, pneumonia,
Raiva, rubéola, tuberculose e anemia
Rancor, cisticercose, caxumba, difteria
Encefalite, faringite, gripe e leucemia...

E o pulso ainda pulsa
E o pulso ainda pulsa…

Hepatite, escarlatina, estupidez, paralisia
Toxoplasmose, sarampo, esquizofrenia
Úlcera, trombose, coqueluche, hipocondria
Sífilis, ciúmes, asma, cleptomania...

E o corpo ainda é pouco
E o corpo ainda é pouco
Assim...

Reumatismo, raquitismo, cistite, disritmia
Hérnia, pediculose, tétano, hipocrisia
Brucelose, febre tifóide, arteriosclerose, miopia
Catapora, culpa, cárie, câimbra, lepra, afasia...

O pulso ainda pulsa
E o corpo ainda é pouco
Ainda pulsa
Ainda é pouco
Pulso (4x)
Assim...

Composição: Arnaldo Antunes
Titãs; acústico MTV, São Paulo, Poladian, 1997

 

 

 

Sequência Didática

Objetivos:
Identificar características de algumas doenças causadas por vírus, bactérias e outros parasitas.
Debater sobre as formas de prevenir doenças transmissíveis.

Conteúdos:
Doenças causadas por vírus, bactérias e protozoários.

Curso/Série: Ensino Médio ou Fundamental, na série em que forem estudados os conteúdos.

Tempo estimado: 4 aulas de 40 minutos (geminadas)

Material necessário: Cópias da letra da música; CD/DVD, apresentação em PowerPoint com a música.

Desenvolvimento:

Preparação: é importante que os alunos já tenham estudado os vírus, bactérias e protozoários.

1ª etapa (duas aulas)

Distribuir cópias da letra da música e realizar uma leitura em grupo. Em seguida colocar a música para tocar e estimular os alunos a cantarem junto. Analisar o significado dos refrões - O pulso ainda pulsa e o corpo ainda é pouco.

Formar grupos para que preencham a tabela a seguir, com as doenças listadas na música:

Relacione as doenças causadas por:

vírus	bactérias	protozoários

A correção desta lista deve ser feita em conjunto antes da realização da parte seguinte.

2ª etapa (extraclasse)

Os grupos devem escolher uma doença de cada tipo e preencher três quadros como no modelo abaixo; um para vírus, outro para bactérias e outro para protozoários. Para evitar duplicidade de assuntos, pode acontecer um sorteio das doenças a serem pesquisadas.

Doenças causadas por.....

Doença	Agente Causador	Modo de Transmissão	Órgãos Afetados	Sintomas	Prevenção

3ª etapa (duas aulas)

Cada grupo deve apresentar o resultado da pesquisa. As tabelas preenchidas podem ser expostas na sala de aula ou mural da escola.

 

Será interessante discutir sobre as doenças não listadas no trabalho.

OBS: a música é antiga e não lista doenças que mais preocupam atualmente, eis um ponto a ser explorado...

Sobre as Mães

Não conheço o nome científico destas rosas, sei apenas o nome pelo qual minha mãe as denominava – Rosa Amélia.

Elas sempre abrem em cachos e duram poucos dias, mas o seu perfume é inesquecível.

Assim são as mães.

Estão sempre rodeadas de filhos, biológicos ou do coração, e quando se vão, mesmo velhinhas, parece que não viveram o suficiente.

Entretanto, o seu perfume, a sua essência, perduram em nossa memória para sempre.

 

Dona Irene, minha mãe, este é um singelo tributo da sua filha.

As rosas, de vez em quando, florescem no meu jardim, para render-lhe homenagem.

 

Herivelto Martins e David Nasser escreveram a valsinha abaixo, não vou aqui discutir as relações implícitas, para mim esta música, na voz de Ângela Maria, tem sabor de infância – ouço ainda minha mãe cantando…

Ela é a dona de tudo
Ela é a rainha do lar
Ela vale mais para mim
Que o céu, que a terra, que o mar

Ela é a palavra mais linda
Que um dia o poeta escreveu
Ela é o tesouro que o pobre
Das mãos do Senhor recebeu

Mamãe, mamãe, mamãe
Tu és a razão dos meus dias
Tu és feita de amor e de esperança

Ai, ai, ai, mamãe,
Eu cresci, o caminho perdi,
Volto a ti e me sinto criança

Mamãe, mamãe, mamãe
Eu te lembro o chinelo na mão
O avental todo sujo de ovo

Se eu pudesse eu queria outra vez, mamãe
Começar tudo, tudo, de novo.

Planeta Azul

A vida e a natureza sempre à mercê da poluição
Se invertem as estações do ano
Faz calor no inverno e frio no verão
Os peixes morrendo nos rios
Estão se extinguindo espécies animais
E tudo que se planta, colhe
O tempo retribui o mal que a gente faz
Onde a chuva caía quase todo dia
Já não chove nada
O sol abrasador rachando o leito dos rios secos
Sem um pingo d'água
Quanto ao futuro inseguro
Será assim de norte a sul
A terra nua semelhante à lua
O que será desse Planeta Azul?
O que será desse Planeta Azul?
O rio que desce as encostas já quase sem vida
Parece que chora um triste lamento das águas
Ao ver devastada a fauna e a flora
É tempo de pensar no verde
Regar a semente que ainda não nasceu
Deixar em paz a Amazônia, perpetuar a vida
Estar de bem com Deus!

Música de CHITÃOZINHO E XORORÓ

Os Angiospermas

Escute o áudio

E aí moçada, todo mundo conhece angiosperma?
Então vamos lá. Vamos cantar uma musiquinha aqui pra que todo mundo possa aprender.
Falou?

Mangueira ou laranjeira temos exemplos mil.
São todas angiospermas, só não sabe quem não viu.

Evoluídas que tem a semente envolvida pelo fruto.
Fecundação indireta ou direta e a flor pode ser completa,
que pode ter pétalas e sépalas e o receptáculo floral,
e ter pedúnculo, também o gineceu e finalmente ter o androceu.

O gineceu tem carpelo que é formado por estigma, estilete e o ovário.
E no androceu estame presente com antera, conectivo e filete.
Saco polínico na antera já vai os micrósporos formar, (por meiose)
e por mitose passam a ter dois núcleos, vão grão de pólen se chamar.

Mangueira ou laranjeira temos exemplos mil.
São todas angiospermas, só não sabe quem não viu.

Presença marcante é o fruto, semente ele cobriu.
Se não tiver o fruto, foi o fruto que sumiu.
Primeiro núcleo é o vegetativo, vai o tubo polínico formar.
Segundo é o germinativo, e dele dois gametas vão surgir.

E os dois gametas que surgem então, os núcleos espermáticos serão.
Esses gametas que tem por função fazerem a dupla fecundação.
E no estigma o grão de pólen, portanto, já vai se fixar,
o tubo polínico chega no óvulo que dentro do ovário vai estar.

Mangueira...

Dentro do óvulo tem oosfera no saco embrionário
e bem no meio dois núcleos polares também serão fecundados.
Núcleo espermático com oosfera surge o zigoto então.
Ele é diplóide e vai por mitoses originar embrião.
Outro espermático fecunda os polares, surge o endosperma 3n,

semente é o óvulo que foi fecundado, o fruto do ovário é formado.

Mangueira...
Ô ô ô ô chalalalalá (bis)

Agora você já aprendeu sobre as angiospermas.
Não vai errar nenhuma questão, hein!

Letra: Paulo Alexandre / Música: Julinho Carvalho